Conexion en serie de receptores en 1:41

1.¿Cómo se conectan dos o más receptores en serie?
R. Se conectan uno detrás del otro,compartiendo el mismo cable.
2. Dibuja un circuito(el aspecto real,no el esquema eléctrico)que tenga una bombilla y un motor eléctrico conectados en serie.Elige tú mismo el tipo de generador del circuito.
R.
























3. Dibuja el esquema eléctrico de un circuito que tenga una pila de petaca y dos motores conectados en serie.
R.















4. Dibuja el esquema eléctrico de un circuito,alimentado por una pila de 9V,que tenga un motor,una bombilla y un zumbador conectados en serie.
R.

















5.¿Qué pasa si un receptor,conectado en serie a otros receptores,se avería?¿Por qué?Pon un ejemplo.
R. Que se paran todos,porque el circuito se abre y la corriente no pasa.
6. En un circuito que tiene 3 bombillas en serie y una pila de 9V,¿Qué tensión recibe cada bombilla?¿Por qué?
R. 3V,porque los 9V se dividen entre las 3 bombillas.
7. Indica si estas bombillas están,o no,conectadas en serie.Explica tus respuestas.










R.a)Si,porque comparten el mismo cable.
b)No,porque no comparten el mismo cable.
c)Si,porque comparten el mismo cable.
d)Si,porque comparten el mismo cable.

Conexion en serie de generadores en 1:40

1.¿Cómo se conectan dos o más generadores en serie?

R. Conectando el borne positivo de un generador al negativo del siguiente.

2. Dibuja el esquema eléctrico de 3 pilas conectadas en serie.

R.

3.Cuando se conectan varios generadores en serie, ¿Cómo se calcula la tensión resultante?

R. Sumando las tensiones de cada generador.

4.Pon 3 ejemplos de aparatos portátiles que tengan pilas conectadas en serie.

R.-Linterna

-Radio

-Mando de tele

5.¿A qué tensión está sometida la bombilla del dibujo(dibujo en tecno 12-18)?

R. A 4.5v

6. ¿Qué linternas iluminan más?Las que tienen 2 pilas conectadas en serie o las que tienen 3 pilas?

R. Las que tienen 3 pilas.

7.¿Cómo es una pila de petaca por dentro?¿Qué tensión suministra?¿Por qué?

R. Son 3 pilas cilíndricas conectadas en serie. 4,5v, porque cada pila tiene 1,5v

8.¿Por qué se conectan las células solares en serie?

R. Para obtener mayores tensiones.

9.Indica si los siguientes generadores están conectados, o no, en serie:

R. A) Si

B) No

C) No

D) Si

E) No

F) Si

Conductores en 1:40

1.¿Cuál es la función de los conductores?
R. Permitir que circule la corriente eléctrica desde los generadores hacia los receptores y que vuelva de nuevo a los generadores.
2.¿Cuál es el símbolo eléctrico de los conductores?
R.







3.¿Cómo está constituido un cable?
R. Están formados por uno o varios hilos de un material conductor.
4.¿Cuál es el material conductor más utilizado en la fabricación de cables?¿Y el aislante?
R. El cobre y plástico.
5.¿Qué es un cable unifilar?¿Y un cable multifilar?
R. UNIFILAR:Solo tiene un hilo conductor.
MULTIFILAR:Tiene muchos hilos conductores.
6.Define:cable monopolar,cable bipolar,cable multipolar.
R. MONOPOLAR:Un solo conductor.
BIPOLAR:Dos conductores.
MULTIPOLAR:Muchos conductores.
7.¿Qué es un circuito impreso?¿Dónde se utiliza?
R. Un circuito electrónico que en la parte posterior tiene conductores que no son cables,sino pistas de cobre.
En el ratón del PC.
8.Haz un dibujo de un circuito impreso e indica sus componentes.
R.

Receptores en 1:39

1.¿Cuál es la función de los receptores?Pon dos ejemplos de receptores que no se citen en esta unidad.
R. Recibir la corriente eléctrica y utilizarlapara realizar un trabajo útil. Tostador y lavadora.
2. Dibuja el símbolo eléctrico de los siguientes receptores: bombilla, motor y zumbador.
R.


















3.¿Qué es y para qué sirve la placa de características de un receptor?
R. Un aparato que se encuentra en los aparatos eléctricos, en el que se indican sus características eléctricas.
4.¿Qué transformación de energías hace la bombilla?
R. Transforma la energía eléctrica en energía luminosa.
5.La bombilla más usadase denomina de incandescencia¿Por qué se llama así?
R. Se denomina así porque el elemento que produce la luz es un filamento.
6.Haz el dibujo de una bombilla de incandescencia e indica el nombre de sus componentes.
R.



















7.¿Qué transformación de energías se produce en un motor eléctrico? Pon tres ejemplos de aparatos que utilicen motores eléctricos.
R. Transforma la energía eléctrica en energía mecánica de rotación. Juguetes, walkmans, cepillos de dientes.
8.Dibuja un motor eléctrico e indica el nombre de sus componentes.
R.


















9. ¿Para qué sirve un zumbador?
R. Hace la función de avisador acústico
10.¿En qué se diferencia un zumbador de un timbre?
R. El zumbador suena cuando mueve rápidamente una membrana y el timbre, lo hace al chocar una pieza metálica.

Elementos de control en 1:39

1.¿Cuál es la función de los elementos de control?
R. Encender y apagar los circuitos.
2.¿Cuáles son los elementos de control más utilizados?¿Podrías decir el nombre de otros elementos de control que no sena éstos?
R. Interruptores y pulsadores. Conmutadores, selectrores, potenciómetros y fusibles.
3.Dibuja dos modelos de interruptores y dos modelos de pulsadores comerciales.
R.
















4.¿Qué diferencia hay entre un interruptor y un pulsador?
R. Un interruptor, una vez pulsado, cierra el circuito eléctrico.Para volver ha abrir el circuito hay que volver a pulsarlo; sin embargo, el pulsador vuelve a su estado original sin necesidad de volver a pulsarlo.
5.Dibuja el símbolo eléctrico del pulsador y del interruptor.
R.


















6.Pon dos ejemplos de utilización de un interuptor y otros dos de un pulsador.
R. INTERRUPTOR: La luz de una casa
Encender un ordenador
PULSADOR: Un timbre
La luz del rellano de la escalera.
7.¿Qué quiere decir que un circuito está abierto?¿Y que está cerrado?
R. ABIERTO: La corriente eléctrica no puede circular.
CERRADO: La corriente puede circular.

Generadores en 1:38

1.¿Qué función hacen los generadores?
R. Suministrar corriente eléctrica al circutio eléctrico.
2.¿Cuáles de los siguientes componenetes eléctricos son generadores?
Motor, pila, interruptor, cable, dinamo de bici, célula solar, pulsador y bombilla.
R. Pila, dinamo de bici y célula solar.
3.Haz un dibujo de los tipos de pila más comunes e indica qué tensión eléctrica tienen y cuáles son sus aplicaciones.

R.

4.¿Qué nos indica la tensión eléctrica?¿En qué unidad se mide?¿De dónde proviene el nombre de esta unidad de medida?
R. Nos indica la enregía que tienen los electrones que salen de los generadores.Voltios.Del apellido del inventor,Volta.
5.¿Cuál es el simbolo eléctrico de la pila?
R.

6.¿Qué son los bornes de conexión?¿Donde están los bornes de conexión de una pila cilíndrica?Haz un dibujo que lo indique.
R. El polo de las pilas. En los extremos de las mismas.

7.¿Qué es un cargador de pilas?Pon dos ejemplos en los que pueda resultar útil.
R. Aparato que recarga las pilas recargables.
-Un móvil
-Una consola
8.¿Las pilas usadas se tiran a la basura?¿Por qué?
R. No,porque son toxicas y contaminantes.

El circuito electrico en 1:20

1.¿Qué es la corriente eléctrica?
R. Un número elevado de electrones que viajan por un conductor.
2.¿Qué diferencia hay entre los materiales conductores y los aislantes? Pon dos ejemplos de cada.
R. Los conductores dejan pasar la electricidad (cobre,hierro...) mientras que los aislantes no (madera,plástico...).
3.¿Qué es un circuito eléctrico?¿Para qué sirven los circuitos eléctricos?
R. Es un camino cerrado por donde caminan electrones. Para hacer que loa corriente eléctrica haga un trabajo útil, como encender una bombilla...
4.¿Qué familia de componentes eléctricos hay?¿Qué función hace cada una?
R. GENERADORES: Suministran corriente eléctrica al circuito.
RECEPTORES: Transforman la energía de la corriente eléctrica en un trabajo útil.
CONDUCTORES: Permiten que circule la corriente eléctrica.
ELEMENTOS DE CONTROL: Gobiernan el circuito eléctrico.
5.¿Qué es un símbolo eléctrico? Dibuja los símbolos de la bombilla, la pila, los cables, el interruptor y el pulsador.
R. Una manera de representar los componentes eléctricos.


















6.¿Qué es un esquema eléctrico? Pon un ejemplo.
R. La representación gráfica de un circuito eléctrico.











7.¿Qué quieren decir las expresiones circuito abierto y circuito cerrado?
R. ABIERTO: Si existe alguna discontinuidad y la corriente no puede circular.
CERRADO: Cuando no hay ninguna discontinuidad en el circuito, y la corriente puede circular
8.¿Cuál es el sentido real de la corriente eléctrica?¿Y el convencional?¿Qué diferencia hay?
R. Los electrones que van del polo menos al más del generador.
La corriente eléctrica va del polo más al menos del generador.
9.Dibuja un circuito eléctrico que tenga un interruptor,una pila y una bombilla.
R.













10. Dibuja un circuito que tenga un motor controlado por un pulsador. Explica cómo funciona.
R.